مدارس مهم تبریز

دبيرستان پسرانه غير دولتي آذربايجان دوره ي دوم در شهر تبریز - شماره تماس ۳۴۴۳۶۷۹۸ و 09910846158

ثبت نام 98-99

۱,۲۰۶ بازديد
ثبت نام سال تحصیلی جدید (98-99) آغاز شده است.

با توجه به محدودیت در ثبت نام از نظر تعداد دانش آموز در کلاسها، لطفن هر چه سریعتر اقدام نمایید. 
مدرسه در طول هفته به غیر از پنجشنبه و جمعه از ساعت 8:30 تا 14 باز بوده و امکان بازدید و مشاوره رایگان مهیا شده است. 
با توجه به استقبال خوب اولیا و دانش آموزان، این احتمال وجود دارد کهقبل از شهریور ماه، ظرفیت های پیش بینی شده، تکمیل شود. تماس 09910846158 و 34436798 

برای دریافت اطلاعات تکمیلی و آشنایی هر چه بیشتر با دبیرستان غیردولتی آذربایجان به وبسایت ما مراجعه نمایید. 

آدرس وب سایت ما www.azerbaijanedu.com می باشد.

کدام مدرسه را برای فرزندم انتخاب کنم؟

۱,۱۸۲ بازديد

کدام مدرسه را برای فرزندم انتخاب کنم؟
چکار کنم تا آینده ی فرزندم روشن شود؟
کدام کلاسهای تقویتی و کنکور مناسب است؟ 

با توجه به فرا رسیدن فصل ثبت نام، دانش آموزان و اولیای آنها در یافتن بهترین دبیرستان گاهی دچار مشکل و عدم داشتن قدرت در تصمیم گیری می شوند.
چرا که انتخاب مدرسه ای مناسب را به حق، کاری مهم در تعیین سرنوشت کودکانشان می دانند.

فضای آموزشی و امکانات اغلب دبیرستان های غیردولتی در یک سطح قرار دارند. امکاناتی از قبیل مدارس هوشمند، دبیران صاحب نام، کلاس های تقویتی و کنکور.
و بیشتر مدارس برای جلب توجه و تبلیغات، از آماران قبولی کنکور استفاده های لازم را سود می برند.

این در حالیست که کسی سراغ فارق التحصیلان دانشگاهها نمی رود و معلوم نیست که، دانش آموزی که بعد از سپری کردن دورانی سخت و موفقیت در کنکور و گرفتن تحصیلات دانشگاهی، آیا صاحب شغل و کسب و کار و درآمد مناسب مالی هست یا نه.

آمار قابل توجهی از فارق التحصیلان بیکار نشاندهنده ی این نکته ی مهم است که صرفا ثبت نام در یک دبیرستان مجهز با دبیرانی کارآمد و آمار بالای قبولی کنکور، لازم است ولی کافی نیست.

مدیریت دبیرستان غیر دولتی آذربایجان، برای پوشش این مشکل در بخش آموزشی‌ و پرورشی خود، اقدام به دادن مشاوره به دانش آموزان و اولیای آنها کرده و با برگزاری کارگاه های کسب و کار و کارآفرینی، و همچنین کلاسها و جلسات متعدد مشاوره انگیزشی به صورت تکی و گروهی، سعی در حل این مشکل دارد.

در این کلاسها و جلسات و کارگاه‌ها، از ابتدای ورود دانش آموز به دبیرستان، با ایجاد کارتکسهای گفتگو و برگزاری کارگاههای کسب و کار و کارآفرینی و همچنین با دعوت از صاحبان کسب و کار اعم از کارآفرینان و پزشکان و نظامیان و وکلا و ... می کوشیم تا بینش صحیحی از آینده ی کاری به دانش آموزان ارائه کرده و انگیزه های لازم را در جهت رسیدن به آمال و آرزوهای متعالی آنها بوجود آوریم.

شرکت در این جلسات و کارگاه‌ها رایگان بوده و هزینه های آن را موسس دبیرستان پرداخت می کند‌

حذف کنکور

۱,۱۰۵ بازديد

" اقدامات سازمان سنجش و خیلی از موسسات براساس تصمیمات نهادهای بالادستی است "

آیا کنکور حذف شدنی است ؟

 

حذف کنکور و نقش وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش

روزهای برگزاری کنکور است. کنکوری که ٤٩‌ سال از نخستین باری که در ایران برگزار شد، می‌گذرد. نخستین کنکور سال۱۳۴۸ برگزار شد وسوالات آن دوره، به صورت سوالات کوتاه‌ پاسخ طراحی شده بود، اما کنکور در تمام سال‌هایی که از زمان برگزاری‌اش می‌گذرد، همچنان سدی بوده برای شرکت‌کنندگانش. مانعی که بسیاری از کارشناسان آموزشی و روانشناسی خواستار حذف آن شدند و تلاش‌های بسیاری برای حذف آن انجام دادند.

در آبان ماه ١٣٨٦ مجلس شورای اسلامی قانون حذف کنکور را تصویب و تکالیفی برای سه وزارتخانه علوم، بهداشت و آموزش‌ و پرورش تعیین کرد که تا پایان‌ سال نخست برنامه پنج‌ساله توسعه پنجم کشور (حدود ‌سال ٩١) کنکور را حذف کنند.
در روش جایگزینی برای کنکور معرفی و قرار شد نمرات امتحانات نهایی سراسری در سه‌سال دوره متوسطه و یک‌سال پیش‌دانشگاهی که به صورت سراسری برگزار می‌شود، به‌عنوان ملاک پذیرش داوطلبان در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی قرار گیرد. در همان زمان، وزارت آموزش‌ و پرورش به‌عنوان مسئول تهیه و اعلام نمرات و سوابق تحصیلی داوطلبان معرفی شد، ولی این هدف‌گذاری تا‌ سال ٩١ محقق نشد،بنابراین مجلس وارد عمل شده و قانون حذف کنکور را اصلاح کرد.

حذف کنکور و نقش وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش

به این ترتیب تکلیفی در این قانون ایجاد شد که تاثیر سوابق تحصیلی برای داوطلبان کنکور از ٢٥‌ درصد شروع شود و به صورت صعودی افزایش یابد و انتظار می‌رفت که مثلا بعد از چهار سال، این پوشش به صد‌درصد برسد.
اما حذف کنکور مخالفانی هم دارد.

سازمان سنجش با هدف حذف کنکور در‌ سال ١٣٥٢ تشکیل شد، اما این سازمان هم‌ اکنون برگزارکننده کنکور و مدافع آن است، هرچند مجتبی شریعتی‌نیاسر، معاون وزیر علوم درخصوص شائبه‌هایی مبنی‌ بر منتفع‌شدن سازمان سنجش آموزش کشور از برگزاری کنکور به شیوه کنونی می‌گوید: «اقدامات سازمان سنجش و خیلی از موسسات براساس تصمیمات نهادهای بالادستی است و این سازمان فقط کنکور سراسری برگزار نمی‌کند، بلکه سازمان سنجش یک سازمان اجرایی است که برگزاری آزمون‌های استخدامی و حرفه‌ای سایر سازمان‌ها را نیز بر‌عهده دارد. ما اگر در مجلس شورای اسلامی یا در خود دستگاه آموزش عالی یا آموزش‌ و پرورش به این جمع‌بندی برسیم که کنکور نباید باشد، کنکور به‌طور طبیعی حذف می‌شود و کلاس کنکور هم برگزار نخواهد شد.»

حذف کنکور و نقش وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش

از سوی دیگر برگزارکنندگان کلاس‌های کنکور و موسسات تالیف کتب مرتبط با این آزمون، از دیگر بخش‌های منتقد حذف کنکورند؛منتقدانی که گویا همچنان قدرتشان بیشتر از سایرین است و توانسته‌اند کنکور را نگه دارند.
از سوی دیگر رئیس سازمان سنجش معتقد است با شرایط فعلی و با توجه به تراکم نمره و انباشت نمره های مساوی داوطلبان، حذف کامل کنکور برای رشته ها و دانشگاه های پر متقاضی، امکان پذیر نیست. او گفته به عنوان مثال، در گروه آزمایشی علوم تجربی، ٥٩٣ هزار داوطلب داریم که ٢٧ هزار نفر آنها معدل بالای ١٩,٧٥ دارند در حالی‌ که کل ظرفیت پذیرش در رشته‌های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی دانشگاه‌ها به هشت هزار نفر هم نمی‌رسد، بنابراین اگر بخواهیم سوابق تحصیلی و معدل را ملاک پذیرش قرار دهیم با مشکل جدی رو به رو خواهیم شد و وقتی نمره مساوی است باید معیار تعریف کنیم.

روزنامه شهروند

بهترین دبیرستان غیردولتی تبریز

۱,۳۶۵ بازديد
بهترین دبیرستان غیردولتی در شهر تبریز کدام مدرسه است؟

برای یافتن پاسخی مناسب با تعدادی از دانش آموزان و  والدینشان در سطح شهر تبریز گفتگو کرده و نظرآنها را جویا شدیم. به طور کلی نظر واحدی برای انتخاب بهترین دبیرستان غیردولتی در تبریز وجود نداشت و هر کدام از پاسخ دهندگان، با ذهنیت خودشان، بهترین دبیرستان غیردولتی را معرفی می کردند. 

هر چند در بیان علل انتخاب هم چندان مصمم نبودند و با چند سوال و جواب، می شد نظرشان را تغییر داد. بنابر این ما با تنوع نظرات مختلف در انتخاب بهترین مدرسه غیردولتی مواجه شدیم. برخی از این نظرات را با شما به اشتراک می گذاریم تا بعد از آن به نتیجه ای برسیم.

برخی از نظرات اولیا و دانش آموزان در انتخاب بهترین دبیرستان در تبریز

1) مدرسه ای بهترین است که آمار قبولی کنکور بالایی دارد
2) مدرسه ای بهترین است که مجهز به امکانات و تکنولوژی های نوین می باشد
3) مدرسه ای بهترین است که محیط آن سالم باشد
4) مدرسه ای بهترین است که به شاگردان نمره قبولی بدهد!!
5) مدرسه ای بهترین است که اندازه کلاسهایش مناسب و دارای محیطی با نشاط باشد
6) مدرسه ای بهترین است که دارای تقویم آموزشی و برنامه اجرایی سالانه قدرتمند داشته باشد
7) مدرسه ای بهترین است که رفتار کادر اجرایی و دبیران آن با دانش آموزان و اولیا مناسب باشد و موجب سرخوردگی دانش آموز نشود
8) مدرسه ای بهترین است که معلمان و عوامل آموزشی دارای سطح سواد کافی بوده و از اطلاعات بروزی برخوردار باشند
9) مدرسه ای بهترین است که  دارای امکانات آموزشی و آزمایشگاهی مناسب باشد

همانطور که می بیند با دامنه ی وسیعی از انتظارات در بین والدین و دانش آموزان برای معرفی یک مدرسه خوب مواجه هستیم. واقعیت این است که با شرایط موجود در کشورمان ایجاد مدرسه ای که بتواند تمامی این انتظارت را برآورده کند، وجود ندارد. و از طرفی مدرسه ای که تمامی این امکانات را (البته به غیر از ردیف 4) بتواند ارائه کند، دارای شهریه ای هنگفت بوده که توان پرداخت آن در بین بخش اعظمی از اولیا وجود ندارد. و یا اگر دولتی بوده و پول کمتری می گیرد، انواع پیش شرط ها را برای ثبت نام دارد که عملا امکان ورود به مدرسه را غیرممکن می سازد. 

یک نکته ی بسیار مهم

متاسفانه یکی از مهمترین نکات برای یک مدرسه ی خوب، از چشم والدین و دانش آموزان پنهان مانده است و توجهی به آن نمی شود. 
به نظر نگارنده ی متن، مدرسه ای که نتواند برای آینده ی کسب و کار دانش آموزانش برنامه داشته باشد، هر امکاناتی هم داشته باشد، نمی تواند آینده ی شغلی دانش آموزانش را تضمین کند. با روال فعلی، شاهد تراکم ادواری در رشته های درسی هستیم. برای مثال، چند سالی است که رشته های تجربی مورد پسند والدین و دانش آموزان قرار گرفته اند و حداکثر تا ده سال آینده، شاهد فارغ التحصیلان بیکار این رشته خواهیم بود. همانطور که در رشته ریاضی در سالهای گذشته تجربه شد. یا در رشته ی انسانی که شاهد هستیم.






پس چاره چیست؟

اگر ما نتوانیم برای آینده ی کسب و کار دانش آموزان، برنامه ای موثر پیاده کنیم، آمار قبولی در کنکور که بیشتر مدارس از آن برای تبلیغ خود با بنرهای بزرگ بهره می برند، این آمار قبولی فقط به درد تبلیغ مدرسه می خورد و اندک دانش آموزان در بین قبول شدگان موفق به کسب درآمد از رشته ی ای خواهد شد که در دانشگاه تحصیل می کنند.

دبیرستان غیردولتی آذربایجان علاوه بر تامین فضای آموزش با نشاط و استاندارد و کادر آموزشی مجرب ، با بها دادن به این رویکرد، نسبت به ایجاد کارگاههای کسب و کار و کارآفرینی اقدام کرده است. این کارگاهها رایگان بوده و هدف از تشکیل آن، روشن کردن آینده ای مبهم برای دانش آموزان و والدین آنهاست. نفع این کارگاهها برای دبیرستان غیردولتی آذربایجان، پرورش دانش آموزانی است که با اهداف روشن وارد دانشگاه شده و موجب افتحار این مدرسه خواهند شد. انشاالله.

30 هزار مشاور در مدارس کم داریم

۱,۱۱۲ بازديد
مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش:
30 هزار مشاور در مدارس کم داریم
 
 



مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش از فعال شدن تیم پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی خبر داد. به گفته او وزارت آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی و متوسطه 30هزار مشاور کم دارد.

مسعود شکوهی در گفت‌وگو با پانا درباره تعداد نیروهای مشاوره در مدارس گفت: «براساس نرم نیروی انسانی الزام داریم در دوره متوسطه اول نیروی مشاور داشته باشیم و تقریبا در این دوره کمبود نیرو نداریم.»

او ادامه داد: «معتقدیم نیروهای مشاور باید در تمام مدارس و پایه‌های تحصیلی حضور داشته باشند و خدمات مشاوره‌ای را به دانش‌آموزان ارائه بدهند.

همچنین باید مشاوران در مدارس به دانش‌آموزان از لحظه ورود به آموزش و پرورش تا خروج از مدرسه، خدمات مشاوره‌ای مستمر بدهند.»

مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش گفت: «اکنون در دوره متوسطه و ابتدایی بالغ بر 30 هزار نیروی مشاور در مدارس کمبود داریم ضمن اینکه نرم 15 نفر یک ساعت آموزش نرم بالایی است و باید این تعداد به 8 نفر، یک ساعت آموزش مشاوره‌ای برسد.»

شکوهی افزود: «در تلاش هستیم مراکز و هسته‌های مشاوره را در تمام استان‌ها و مناطق آموزشی تقویت کنیم.

همچنین در حال تقویت و فعال کردن تیم مداخله با همکاری دفتر پیشگیری از آسیب‌ها هستیم.»

او ادامه داد: «طرح مدارس دوست‌دار زندگی با همکاری بهزیستی در حال پیگیری است که دو سال به صورت آزمایشی اجرا شد و امسال در هر استان یک مدرسه تحت پوشش این طرح قرار خواهد گرفت.»

به گفته مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش محوریت این طرح آموزش بهداشت و سلامت روان برای کادر مدرسه است که در آینده برای دانش‌آموزان اجرا خواهد شد.

واکنش مسعود پزشکیان به تصمیمات شورای عالی انقلاب فرهنگی

۱,۱۳۶ بازديد
مسعود پزشکیان، نایب رییس مجلس شورای اسلامی به تصمیمات شورای عالی انقلاب فرهنگی واکنش نشان داد.



 


به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، مسعود پزشکیان عصر امروز در گردهمایی معاونین تربیت بدنی و سلامت ادارات کل آموزش و پرورش استان های سراسر کشور در باشگاه فرهنگیان تبریز با بیان اینکه وزارت بهداشت و درمان با اشاره به نقش 25 درصدی وزارت بهداشت در تامین سلامت مردم اظهار کرد: ۷۵ درصد دیگر در اختیار خود مردم است لذا باید به سلامت خود بیشتر توجه کنند.

وی با تاکید بر اینکه حفاظت از محیط زیست نیازمند مشارکت دانش آموزان است، افزود: در این راستا طی روزهای اخیر نهضت کاشت نهال را با کاشت 36 هزار اصله نهال توسط دانش آموز آغاز کرده ایم.

پزشکیان همچنین با اشاره به کمبود منابع مالی در دولت گفت: برای حل مشکلات موجود و بهبود وضعیت جامعه نیازمند مشارکت مردم هستیم.

پزشکیان تصریح کرد: ما با تکیه به مثلث علم، مشارکت و باور و ایمان، کوه ها را جابجا کرده و خواهیم توانست کارهای برجسته ای انجام دهیم و تمامی مشکلات را از سر راه خود برداریم.

وی به بررسی های صورت گرفته در خصوص شاخص های اجتماعی تاثیرگذار در سلامت اشاره کرد و گفت: بررسی ها نشان می دهد سلامت گروهی از مردم بیش از سایرین در معرض خطر است، حال آنکه ما با سالم سازی محیط زندگی می توانیم مانع بیماری و احیانا مرگ این افراد شویم.

نائب رئیس مجلس شورای اسلامی ادامه داد: ما نمی توانیم نسبت به تامین سلامت مردم بی تفاوت باشیم، چرا که ما مسئولیت تامین سلامت مردم جامعه را برعهده داریم و در این راستا باید با تمام توان تلاش کنیم.

وی تصریح کرد: در این مملکت نیازی نیست به فکر ثروتمندان و بالای شهری ها بود، بلکه باید به فکر افراد نیازمند و بی بضائتی باشیم که هر لحظه جانشان در خطر است.

پزشکیان در ادامه با انتقاد از تصمیمات اتخاذ شده در شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت:متاسفانه خواب تعدادی از  پولداران آشفته شده و منافع شان به خطر افتاده است، به همین دلیل این شورا با تشکیل جلسه اضطراری قصد دارد مانع اجرای مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش در خصوص حذف آزمون ورودی مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی در دوره ابتدایی شود.

وی با بیان اینکه برقراری عدالت جزو اصول دین بوده و حمایت از نیازمندان جزو وظایف حاکمیت است، تاکید کرد: بنابراین برای باید دست به دست هم دهیم و با برقراری عدالت در جامعه باید در جهت رفع مشکلات این افراد حرکت کنیم.